Le numérique peut offrir des outils et méthodes pour répondre à la question "Qu’est-ce qu’enseigner au XXIe siècle ?", libérant progressivement les professeurs d’un certain nombre de tâches apparaissant secondaires au regard des enjeux pédagogiques actuels. Cette question interroge également la forme scolaire dans toutes ses composantes notamment l’architecture scolaire. C’est dans cet esprit que le ministère, en s’appuyant sur les innovations technologiques (intelligence artificielle, objets connectés, simulations immersives, blockchain, etc.) accompagnera le développement de solutions numériques qui aideront les professeurs dans leur quotidien (entraînement, remédiation, auto-positionnement, activités d’évaluation, etc.) dans un environnement renouvelé pour favoriser l’équité territoriale et les enjeux de l’école inclusive.